Autor: admin
Muzeum – Dom Rodziny Pileckich ma zaszczyt ogłosić rozpoczęcie nowego projektu!
W czwartek, 28 października 2021 roku odbędzie się debiutanckie spotkanie w ramach Muzealnego Klubu Nauczyciela!
Spotkanie poprowadzi Karol Madaj, dyrektor Muzeum – Dom Rodziny Pileckich, autor lub współautor kilku publikacji na temat ratowania Żydów, twórca gier edukacyjnych, głownie planszowych.
Podczas spotkania będzie można przekonać się, czy gry są skutecznym narzędziem w edukacji. Zapraszamy nauczycieli z Ostrowi oraz powiatu ostrowskiego! Dla gości będzie również przewidziany poczęstunek.
Każdy z obecnych otrzyma certyfikat, potwierdzający udział w warsztacie.
Ze względów organizacyjnych, prosimy o potwierdzenie przybycia mailowo na adres piwanowska@muzeumpileckich.pl lub telefonicznie pod numerem (+48) 29 648 10 20.
Serdecznie zapraszamy!
10 października 2021 roku obchodzimy Dzień Gier Planszowych. W tym roku, Muzeum – Dom Rodziny Pileckich dumnie włączyło się w akcję po raz pierwszy i zorganizowało wydarzenie związane z obchodami tego dnia.
Graliśmy w gry stolikowe, wielkoformatowe, gry ogrodowe, a także gry karciane. Krótko mówiąc, każdy odnalazł coś dla siebie. Dzieci i młodzież szkolna mogły wziąć udział w warsztacie, który poprowadził dyrektor muzeum, Karol Madaj. Twórca takich gier planszowych jak Miś Wojtek, Kolejka, czy Letnisko. Następnie odbył się turniej gry karcianej „W ogrodzie Marii i Witolda”, która niedługo zostanie wydana przez Muzeum – Dom Rodziny Pileckich. Zwycięzcy zostali uhonorowani kuponem na jeden egzemplarz gry, a także upominkami od Muzeum.
Więcej informacji o kolejnych obchodach Dnia Gier Planszowych znajdziesz TU.
Zapraszamy do udziału w projekcie 3 nowe szkoły ponadpodstawowe z powiatu ostrowskiego i sąsiednich!
Program dla szkoły ponadpodstawowej (nowej w projekcie) na rok szkolny 2021/22
Maria Pilecka była nauczycielką i wychowawczynią. Troszczyła się o innych, była zaangażowana społecznie. Jej powołaniem było uczenie i wychowanie młodzieży.
O projekcie
Ostrowska Szkoła Debaty Historycznej to projekt, który poprzez wykorzystanie historycznej debaty oksfordzkiej rozwija szeroko kompetencje uczniów: umiejętność tworzenia argumentacji i kontrargumentacji, poszukiwania wartości merytorycznych w źródłach historycznych oraz umiejętność konstruowania i wygłaszania wypowiedzi publicznej.
Debata oksfordzka jest ustrukturalizowaną formą dyskusji nad tezą, która jest przedstawiona w formie zdania twierdzącego.
W debacie spotykają się dwie czteroosobowe drużyny. Jedna z nich staje po stronie propozycji (potwierdza tezę), a druga po stronie opozycji (neguje tezę). O tym, po której stronie znajdzie się drużyna, decyduje losowanie na 15 minut przed debatą.
Drużyny w debacie oksfordzkiej są 4-osobowe, zabierają głos naprzemiennie, a każdy z mówców ma do wykonania określoną rolę:
1 mówca – wprowadza do debaty
2 mówca – argumentuje
3 mówca – kontrargumentuje
4 mówca – podsumowuje.
Projekt Ostrowska Szkoła Debaty Historycznej jest adresowany do uczniów szkół ponadpodstawowych i najstarszych klas szkół podstawowych (od VII klasy). Ma on za zadanie wprowadzić nauczycieli i uczniów w świat oksfordzkiej debaty historycznej, zachęcić do pracy z debatą oksfordzką w ramach szkolnego klubu debat i dać możliwość rywalizacji pomiędzy szkołami.
Wraz z przystępowaniem do projektu kolejnych drużyn oferta będzie rozwijana.
Harmonogram działań
W roku szkolnym 2021/22 zostanie zrealizowanych szereg przedsięwzięć, które pozwolą nauczycielom poznać tę formę pracy z uczniami, a uczniowie będą mogli odkryć tajniki debaty oksfordzkiej i podjąć pierwszą debatancką próbę.
do 20 października 2021 – zgłoszenie szkoły do projektu poprzez formularz zgłoszeniowy: https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSe1V2M4tThN28FDHEbUg5c7R4T8CbGvbSeAAHVkr1rKl3feuw/viewform
listopad 2021 – szkolenie dla nauczycieli „Debata oksfordzka jako forma edukacji historycznej i obywatelskiej” (w zależności od sytuacji epidemiologicznej stacjonarnie w siedzibie Muzeum przy ul. Warszawskiej 4 w Ostrowi Mazowieckiej lub zdalnie na platformie zoom.us); w szkoleniu może uczestniczyć dwóch nauczycieli z jednej szkoły.
Prowadzenie: Karolina Kolbuszewska, koordynatorka OSDH, autorka kilku projektów wykorzystujących debatę oksfordzką w edukacji historycznej
listopad 2021 – czerwiec 2022 (po szkoleniu dla nauczycieli)
Praca szkoły z tutorem, który przygotuje uczniów do pierwszego doświadczenia debatanckiego – Turnieju Debat Oksfordzkich „Odzyskani Bohaterowie”. Dokładne terminy kolejnych wydarzeń będą ustalane pomiędzy tutorem i szkołą. Turniej odbędzie się w marcu-kwietniu 2022 roku.
- warsztat z debat i wystąpień publicznych dla uczniów (online) – szkoła może zgłosić grupę do 20 uczniów
- spotkania z tutorem przygotowujące do turnieju (3 spotkania online po 90 minut)
- udział w II Turnieju Debat Oksfordzkich „Odzyskani Bohaterowie” organizowanym przez Muzeum – Dom Rodziny Pileckich w Ostrowi Mazowieckiej; każda szkoła może zgłosić do turnieju jedną 4-osobową drużynę (wybraną spośród uczniów, którzy uczestniczyli w warsztatach); turniej będzie się odbyła online, bądź w formule hybrydowej
- możliwość udziału w debatach sparingowych (stacjonarnie oraz online)
Tutorami będą studenci, debatanci, współpracujący z Fundacją „Projekty Edukacyjne”
Koordynator projektu: Karolina Kolbuszewska
kkolbuszewska@muzeumpileckich.pl, tel. 786 199 192
Tak wyglądały pierwsze kroki debatanckie szkół ostrowskich wiosną 2021 roku – relacja TV Ostrów
Zapraszamy do udziału w projekcie 4 nowe szkoły podstawowe z powiatu ostrowskiego!
Program dla szkoły podstawowej (nowej w projekcie) na rok szkolny 2021/22
Maria Pilecka była nauczycielką i wychowawczynią. Troszczyła się o innych, była zaangażowana społecznie. Jej powołaniem było uczenie i wychowanie młodzieży.
O projekcie
Ostrowska Szkoła Debaty Historycznej to projekt, który poprzez wykorzystanie historycznej debaty oksfordzkiej rozwija szeroko kompetencje uczniów: umiejętność tworzenia argumentacji i kontrargumentacji, poszukiwania wartości merytorycznych w źródłach historycznych oraz umiejętność konstruowania i wygłaszania wypowiedzi publicznej.
Debata oksfordzka jest ustrukturalizowaną formą dyskusji nad tezą, która jest przedstawiona w formie zdania twierdzącego.
W debacie spotykają się dwie czteroosobowe drużyny. Jedna z nich staje po stronie propozycji (potwierdza tezę), a druga po stronie opozycji (neguje tezę). O tym, po której stronie znajdzie się drużyna, decyduje losowanie na 15 minut przed debatą.
Drużyny w debacie oksfordzkiej są 4-osobowe, zabierają głos naprzemiennie, a każdy z mówców ma do wykonania określoną rolę:
1 mówca – wprowadza do debaty
2 mówca – argumentuje
3 mówca – kontrargumentuje
4 mówca – podsumowuje.
Projekt Ostrowska Szkoła Debaty Historycznej jest adresowany do uczniów szkół ponadpodstawowych i najstarszych klas szkół podstawowych (od VII klasy). Ma on za zadanie wprowadzić nauczycieli i uczniów w świat oksfordzkiej debaty historycznej, zachęcić do pracy z debatą oksfordzką w ramach szkolnego klubu debat i dać możliwość rywalizacji pomiędzy szkołami.
Wraz z przystępowaniem do projektu kolejnych drużyn oferta będzie rozwijana.
Harmonogram działań
W roku szkolnym 2021/22 zostanie zrealizowanych szereg przedsięwzięć, które pozwolą nauczycielom poznać tę formę pracy z uczniami, a uczniowie będą mogli odkryć tajniki debaty oksfordzkiej i podjąć pierwszą debatancką próbę. Jesienią 2022 roku odbędzie się turniej szkół podstawowych, w którym uczniowie będą mogli sprawdzić swoje umiejętności.
do 20 października 2021 – zgłoszenie szkoły do projektu poprzez formularz zgłoszeniowy: https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSe1V2M4tThN28FDHEbUg5c7R4T8CbGvbSeAAHVkr1rKl3feuw/viewform
listopad 2021 – szkolenie dla nauczycieli „Debata oksfordzka jako forma edukacji historycznej i obywatelskiej” (w zależności od sytuacji epidemiologicznej stacjonarnie w siedzibie Muzeum przy ul. Warszawskiej 4 w Ostrowi Mazowieckiej lub zdalnie na platformie zoom.us); w szkoleniu może uczestniczyć dwóch nauczycieli z jednej szkoły.
Prowadzenie: Karolina Kolbuszewska, koordynatorka OSDH, autorka kilku projektów wykorzystujących debatę oksfordzką w edukacji historycznej
listopad 2021 – kwiecień 2022 (po szkoleniu dla nauczycieli)
Praca szkoły z tutorem, który przygotuje uczniów do pierwszego doświadczenia debatanckiego. Dokładne terminy kolejnych wydarzeń będą ustalane pomiędzy tutorem i szkołą.
- warsztat z debat i wystąpień publicznych dla uczniów (online) – szkoła może zgłosić grupę do 20 uczniów
- spotkania z tutorem przygotowujące do debaty otwartej (2 spotkania online po 90 minut)
- debata publiczna (stacjonarnie lub online) pomiędzy dwiema szkołami (wybór tematów i dobór szkół w pary odbywa się we współpracy z koordynatorem turnieju; każda szkoła w debacie reprezentowana jest przez 4-osobową drużynę, wybraną spośród uczniów, którzy uczestniczyli w warsztatach)
Tutorami będą studenci, debatanci, współpracujący z Fundacją „Projekty Edukacyjne”
Koordynator projektu: Karolina Kolbuszewska
kkolbuszewska@muzeumpileckich.pl, tel. 786 199 192
Tak wyglądały pierwsze kroki debatanckie szkół ostrowskich wiosną 2021 roku – relacja TV Ostrów
Zapraszamy do udziału w projekcie Ostrowska Szkoła Debaty Historycznej. Wszystkie szkoły podstawowe w Ostrowi Mazowieckiej przed wakacjami miały możliwość poznania debaty oksfordzkiej i ich reprezentacje wzięły udział w debatanckim debiucie. Teraz zapraszamy do udziału w Turnieju Szkół Podstawowych, który odbędzie się w drugiej połowie listopada. Weźmie w nim udział do 6 drużyn. Każda szkoła podstawowa z Ostrowi Mazowieckiej może zgłosić 2 drużyny, pierwsza kwalifikuje się od razu, druga w miarę dostępnych miejsc – decyduje kolejność zgłoszeń. Czekamy na zgłoszenia drużyn do 15 października.
Regulamin turnieju znajdziecie TU.
Formularz zgłoszeniowy znajdziecie TU.
Zapraszamy również nowe szkoły do udziału w projekcie, przygotowaliśmy 4 miejsca dla szkół podstawowych z gminy Ostrów Mazowiecka oraz 3 miejsca dla szkół ponadpodstawowych z Powiatu Ostrowskiego. Szczegóły już wkrótce!
Rozpoczynamy rekrutację do Młodzieżowej Rady Muzeum. Jesteś uczniem szkoły ponadpodstawowej? Lubisz poznawać nowych ludzi? Już wiesz, albo chcesz się przekonać, że historia może być ciekawa? Masz głowę pełną pomysłów? Chcesz poznać instytucję kultury od środka i mieć realny wpływ na jej ofertę? Jeśli przynajmniej na część z tych pytań odpowiedziałeś twierdząco, to znaczy że ten projekt jest właśnie dla Ciebie!
Czym jest Rada?
Młodzieżowa Rada Muzeum to ciało doradcze muzeum składające się z młodzieży, umożliwiające wyjście naprzeciw potrzebom młodych odbiorców w instytucjach kultury oraz pozwalające młodzieży na tworzenie własnych projektów w oparciu o zasoby Muzeum.
Jesteśmy trzecią instytucją w Polsce, przy której powstaje Rada!
Co robi Rada?
Rada konsultuje materiały edukacyjne czy scenariusze lekcji przygotowane przez pracowników muzeum. Realizuje również własne wydarzenia i projekty ze wsparciem pracowników muzeum i w oparciu o jego zasoby.
Zobacz regulamin Rady TUTAJ
Jak działa Rada?
Istotnym elementem działania rady jest praca zespołowa. Rada spotyka się stacjonarnie minimum dwa razy w semestrze szkolnym (członkom rady spoza powiatu ostrowskiego koszty przejazdu na posiedzenie rady i ewentualne noclegi pokrywa muzeum).
Bieżący kontakt pomiędzy członkami rady odbywa sie online.
Kto może zostać członkiem Rady?
Uczeń szkoły ponadpodstawowej, który weźmie udział w konkursie i zostanie wybrany przez komisję konkursową. Prace konkursowe należy przesłać do 20 października 2021 roku za pośrednictwem formularza zgłoszeniowego.
Zobacz regulamin konkursu TUTAJ
Przejdź do formularza zgłoszeniowego TUTAJ
Członkowie Rady podpisują z muzeum umowę wolontariacką.
Ilu członków liczy Rada?
Rada liczy do 13 członków, w tym minimum 4 uczniów z powiatu ostrowskiego.
Ile czasu trwa kadencja Rady?
Kadencja Rady trwa 2 lata, od momentu jej ukonstyutuowania się (wyboru przewodniczącego).
Zobacz regulamin Rady TUTAJ
Zobacz regulamin konkursu TUTAJ
Przejdź do formularza zgłoszeniowego TUTAJ
Koordynatorka projektu: Karolina Kolbuszewska
Masz pytania? Napisz: kkolbuszewska@muzeumpileckich.pl
„Mamy bardzo mocne świadectwo człowieka, który wie, za co i dlaczego ginie. I tej śmierci się nie boi, jest na nią przygotowany” – tak o grypsach pułkownika Łukasza Cieplińskiego mówi aktor Marcin Kwaśny.
Zapraszamy 14 września 2021 roku (wtorek) o godz. 19.00 do Klubu 22 Wojskowego Ośrodka Kartograficznego w Komorowie na koncert słowno-muzyczny poświęcony pamięci płk. Łukasza Cieplińskiego „Grypsy z celi śmierci”.
Słowo: Marcin Kwaśny
Muzyka: Marek Lipski i Marcin Świderski
LICZBA MIEJSC OGRANICZONA!
Prosimy o potwierdzenie udziału do 10.09.2021
telefonicznie: (+48) 29 648 10 20
mailowo: piwanowska@muzeumpileckich.pl
Grypsy Łukasza Cieplińskiego, pisane przez niego podczas prawie pięciu miesięcy spędzonych w celi śmierci więzienia przy ul. Rakowieckiej w Warszawie, są prawdopodobnie jedynym tak dużym i w swojej treści tak niezwykłym zachowanym zbiorem nieoficjalnych listów osoby skazanej w latach reżimu komunistycznego. To, że dziś można je oglądać i odczytywać, wydaje się graniczyć z cudem. Już samo pisanie ich w celi, zapewne naszpikowanej donosicielami UB, wymagało wiele trudu, aby całe przedsięwzięcie zachować w tajemnicy, wiadomo jednak, że Łukasz Ciepliński nie był jedynym uwięzionym, który oczekując na wykonanie wyroku, żegnał się w ten sposób z rodziną.
Ta historia została zaprezentowana podczas marcowego spotkania z panią Elżbietą Jakimek-Zapart, autorką książki „Sny wstaną… Grypsy Łukasza Cieplińskiego z celi śmierci”, którego zapis można obejrzeć na kanale youtube Muzeum.
02.09.2021
„Kartka z Powstania” – bezpłatne pokazy VR w dniu
31 sierpnia w Muzeum – Dom Rodziny Pileckich
„Kartka z Powstania” to pierwsze fabularyzowane widowisko historyczne zrealizowane w technologii wirtualnej rzeczywistości (VR) w Polsce. Opowiada historię jednego z powstańców warszawskich, kpt. Władysława Sieroszewskiego „Sabały”, który wychodząc do Powstania, w sierpniu 1944, otrzymał od swojej córki kartkę z modlitwą. Wtedy jeszcze nie wiedział, że ta kartka wpłynie na jego dalsze losy.
O Powstaniu Warszawskim zrealizowano już wiele filmów, jednak nikt wcześniej nie opowiedział o tym wydarzeniu w technologii wirtualnej rzeczywistości.
„Kartka z Powstania”otrzymała m.in.: główną nagrodę na festiwalu Los Angeles Film Awards w kategorii Virtual Reality oraz tegoroczną Nagrodę Ministra Kultury i Dziedzictwa w dziedzinie Kultura Cyfrowa.
Premiera w Ostrowi Mazowieckiej
Bezpłatne pokazy filmu w technologii VR odbędą się 31 sierpnia 2021 r. w godzinach 12.00 -18.00 w Muzeum – Dom Rodziny Pileckich
Obowiązują zapisy. Liczba miejsc ograniczona
Na Państwa zgłoszenia czekamy do 30 sierpnia 2021 r. do g. 16.00:
- Na miejscu pokazów: Muzeum – Dom Rodziny Pileckich ul. Warszawska 4, Ostrów Mazowiecka
- Telefonicznie: (+48) 29 648 10 20
- Poprzez adres e-mail: piwanowska@muzeumpileckich.pl
Prosimy o zapoznanie się z klauzulą informacyjną RODO: Kartka z powstania – klauzula RODO
Zapraszamy widzów od 12 roku życia.
CO TO JEST TECHNOLOGIA VR?
Technologia VR umożliwia doświadczenie wirtualnej przestrzeni „tu i teraz”. Połączenie stereoskopii, czyli techniki obrazowania oddającej wrażenie dwuocznego odbioru głębi i odległości, oraz dźwięku ambisonicznego pozwala na odczuwanie imersji – wrażenia, że zatapiamy się w oglądanym obrazie. Wirtualna rzeczywistość, za pośrednictwem specjalnych gogli, oszukuje ludzkie zmysły, dzięki czemu mamy możliwość przeniesienia się w inną przestrzeń.
Obejrzyj zwiastun
Posłuchaj o projekcie w Audycje kulturalne
https://open.spotify.com/embed/episode/1GMx62ihzPcw5x2ZvnlYYE
Produkcja: Narodowe Centrum Kultury, VR Heroes
Reżyseria: Tomasz Dobosz
Scenariusz: Tomasz Dobosz, Mariusz Laszuk
W rolach głównych: Mirosław Haniszewski (Kpt. Władysław Sieroszewski „Sabała”), Tomasz Ziętek („Pestka”), Agata Różycka („Zosia”), Tomasz Solich („Hanys”), Zacharjasz Muszyński („Żwawy”)
